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人機工程實驗室解決方案以人、機和環(huán)境之間的相互關(guān)系為主要記錄與分析對象，結(jié)合了人體科學(xué)、生物科學(xué)、系統(tǒng)工程、心理學(xué)、生理學(xué)等學(xué)科知識與方法，以人機環(huán)境同步平臺為核心，同步人-機-環(huán)境交互影響多元數(shù)據(jù)，提升科研數(shù)據(jù)的量化緯度與標(biāo)準(zhǔn)。人機工程實驗室的方案特點：以安全工程學(xué)科特點為依據(jù)，把人-機-環(huán)境三大要素之間的交互影響作為建設(shè)思路。一個用于收集、分析和演示安全工程研究中個體心理、生理、行為數(shù)據(jù)，采集且操作簡便的多元數(shù)據(jù)同步分析實驗室解決方案，如同步眼動數(shù)據(jù)、生理數(shù)據(jù)、腦電數(shù)據(jù)、...
查看全文行為觀察分析系統(tǒng)可實時獲取被研究對象的動作、姿勢、運動、位置、表情、情緒、社會交往、人機交互等各種活動，記錄并分析其狀態(tài)與表現(xiàn)形式，形成行為編碼-時間-頻次標(biāo)準(zhǔn)化據(jù)庫，記錄與分析個體在操作任務(wù)中的行為頻次或習(xí)慣性動作的特點等。通過分析可以得出各種行為發(fā)生的時間、發(fā)生次數(shù)、頻率、每次發(fā)生的時間、總的持續(xù)時間、總的持續(xù)時間在全部觀察時間中所占比、持續(xù)時間、持續(xù)時間、平均持續(xù)時間、持續(xù)時間的標(biāo)準(zhǔn)差、持續(xù)時間間隔下一區(qū)間等數(shù)據(jù)，并得到定量的行為分析報告。通過基礎(chǔ)行為分析、行為交叉分析...
查看全文多導(dǎo)生理儀的產(chǎn)品特點：產(chǎn)品設(shè)計，SEM傳感器模塊只有50g，佩戴舒適。支持多人同時進行數(shù)據(jù)采集和實時監(jiān)測?？蓽y試參數(shù)包括但不局限于：心率、心跳間隔時間（R-R）、呼吸頻率、核心體溫、皮溫、皮膚貼片溫度、體位、3軸加速度、皮電、氧飽和度、福利指數(shù)等數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)可通過無線傳輸至電腦或手機，進行實時顯示，或存儲在內(nèi)置的SD卡中。肩帶內(nèi)置3個ECG電極，無需導(dǎo)電膏。充電電池支持24h連續(xù)監(jiān)測。通過PWI（生理福利指數(shù)）指標(biāo)可進行多種提示報警設(shè)置。系統(tǒng)具有良好的防水性能，已獲得IP67的...
查看全文心理學(xué)實驗室可完成感知覺，記憶，注意，學(xué)習(xí)，技能等34種心理實驗，是心理學(xué)科研和教學(xué)的必要設(shè)備。其規(guī)格大小統(tǒng)一，并能一機多用，把許多儀器單元統(tǒng)一成一個整體，使用方便。單元中的儀器即能單獨使用，又能組合成為多種形式，節(jié)約了儀器購置費用，其實驗結(jié)果可靠。本實驗室主要用于實驗心理學(xué)、普通心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、社會心理學(xué)等教學(xué)，以及學(xué)生自己設(shè)計的心理學(xué)實驗。心理學(xué)實驗室的功能定位主要包括：（1）為教師教育學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)、教育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)專業(yè)課程提供實驗教學(xué)和科研訓(xùn)練、心理學(xué)技術(shù)的應(yīng)用...
查看全文虛擬仿真實驗室是基于計算機仿真技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)化實驗教學(xué)系統(tǒng)，包括以計算機仿真技術(shù)為核心的生物仿真引擎、處理因素數(shù)據(jù)、虛擬環(huán)境界面和網(wǎng)絡(luò)化硬件平臺等部分。在計算機系統(tǒng)中建立的虛擬實驗環(huán)境使實驗者可以像在真實的環(huán)境中一樣運用各種虛擬實驗器械和設(shè)備，對“實驗動物或標(biāo)本”進行虛擬操作，完成預(yù)定實驗，機能學(xué)虛擬實驗從功能上包括儀器介紹、手術(shù)操作、仿真實驗（仿真實戰(zhàn)、虛擬實驗）、模擬測試、求知藥物確定和后臺數(shù)據(jù)管理、用戶管理等模塊。虛擬仿真實驗室的教學(xué)系統(tǒng)構(gòu)成：多達(dá)76個實驗項目和41部實驗...
查看全文心理教學(xué)系統(tǒng)的功能架構(gòu)：系統(tǒng)采用B/S架構(gòu)，系統(tǒng)安裝部署非常方便，支持云端部署。采用多種評分模式：鍵盤給分、頁面直接打分、鼠標(biāo)給分等多種模式。支持多種評卷模式：任意科目都可進行單評、雙評。支持對答卷內(nèi)容批注，包括：打勾、叉、畫橫線、清除等，支持批閱試卷的放大、縮小、復(fù)原等。具備完善的評分質(zhì)量統(tǒng)計功能，支持對閱卷老師任務(wù)進度進行監(jiān)控，包括：閱卷數(shù)量、閱卷速度、仲裁誤差分、撫平誤差等。具備數(shù)據(jù)自動備份及系統(tǒng)日志管理。心理教學(xué)系統(tǒng)排風(fēng)系統(tǒng)設(shè)計：在設(shè)計排風(fēng)系統(tǒng)時，應(yīng)根據(jù)有害氣體的性質(zhì)...
查看全文可用性實驗室的使用場景：1.多種測試環(huán)境支持固定實驗室、辦公室、用戶家庭等多種測試場所；支持通過手機或電腦進行遠(yuǎn)程觀察測試畫面。2.多種測試對象支持手機APP、web及其他界面產(chǎn)品測試，支持家電，汽車等實體產(chǎn)品測試。可用性實驗室的測試過程：從深入了解軟件產(chǎn)品到在用戶研究人員的幫助下進行可用性研究，可用性測試包括在軟件產(chǎn)品上運行測試，并從用戶的角度實時測試其性能。它遵循一組特定的步驟，幫助團隊從用戶那里獲得準(zhǔn)確和有用的反饋。因此，可用性的過程包括以下步驟：計劃：在過程的第一階段...
查看全文人機工程實驗室是研究人類在不同環(huán)境中的行為反應(yīng)，以及各種復(fù)雜的自然物理環(huán)境或工作環(huán)境變下進行各種活動時的人體生理狀況、眼睛運動或視線關(guān)注點、以及頭部和表情的變化并同步以上所有的數(shù)據(jù)采集；結(jié)合人類外顯行為的視頻數(shù)據(jù)（動作，姿勢，運動，位置，力量，角度，人體震動狀態(tài)等）進行客觀的觀察和分析，了解所有的內(nèi)外變化之間的因果關(guān)系；完成在同一時間點或同一時間段內(nèi)人—機—環(huán)境數(shù)據(jù)實時同步記錄、追蹤、分析數(shù)據(jù)。人機工程實驗室的基本功能：創(chuàng)建實驗：添加被試，編輯組合刺激材料和問卷；可編輯多種刺...
查看全文人機工程、人的失誤與系統(tǒng)安全、人機工效學(xué)、工作場所與工效學(xué)負(fù)荷等
從安全的角度和著眼點，運用人機工程學(xué)的原理和方法去解決人機結(jié)合面安全問題
人-車-路-環(huán)境系統(tǒng)的整體研究，有助于改善駕駛系統(tǒng)設(shè)計、提高駕駛安全性、改善道路環(huán)境等
ErgoLAB可實現(xiàn)桌面端、移動端以及VR虛擬環(huán)境中的眼動、生理、行為等數(shù)據(jù)的采集，探索產(chǎn)品設(shè)計、人機交互對用戶體驗的影響
研究如何通過城市規(guī)劃與建筑設(shè)計來滿足人的行為心理需求，以創(chuàng)造良好環(huán)境，提高工作效率
通過ErgoLAB采集和分析消費者的生理、表情、行為等數(shù)據(jù)，了解消費者的認(rèn)知加工與決策行為，找到消費者行為動機，從而產(chǎn)生恰當(dāng)?shù)臓I銷策略使消費者產(chǎn)生留言意向及留言行為
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